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    学习成绩分化越来越激烈

    自主学习能力日显重要

    自觉性和依赖性、主动
    性和被动性并存

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  • 学科内容更抽象、更精准

    知识考察更、层次更

    思维方式向理性层次跃进

    足够并乐观的抗压能力

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  • 培养持续的记忆能力

    培养充足的学习兴趣

    养成良好的学习习惯

    养成规范的学习方式

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10人课堂 三年级-六年级 语、数、英 48 2019年三月初
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  • 分层教学
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  • 教学体系
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  • 教学内容
    阶梯化
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    规范化
好老师·是好成绩的开始
  • 段香港(黄山学院)
  • 教龄:9年
  • 所教科目:科学
  • 所教年级:初一/初二/初三
  • 老师介绍:段老师在教学方法和解题技巧上见解突出,善于启发,激发学习的动力,帮助孩子取得较大进步。
  • 金佳芝(杭州师范大学)
  • 教龄:7年
  • 所教科目:语文
  • 所教年级:初一/初二/初三
  • 老师介绍:金老师讲课时口齿很清晰,能用简单易懂的话去解释比较难懂的概念,带着我一步步分析文章,真正让我学会如何把方法运用于实际解题里。
  • 刘晶晶(哈尔滨师范大学)
  • 教龄:6年
  • 所教科目:数学
  • 所教年级:初一/初二/初三
  • 老师介绍:刘老师为人和善,在课堂上循循善诱,讲课细致,课堂下能教会我们学习的技巧以及面对困难的克服方法,是很好的老师也是很好的朋友。
  • 何鹏(丽水学院)
  • 教龄:8年
  • 所教科目:数学
  • 所教年级:初一/初二/初三
  • 老师介绍:何老师除了帮助孩子搭建精炼的数学体系,学到高效的学习方法,还能用自己的所言所行影响孩子,在行为习惯上促进孩子改变!
好环境 · 舒适环境健康学习
好教材 · 牵手剑桥一路前行

       2018年,晓教育集团与剑桥大学出版社签署合作协议,针对
小学和初中英语教材进行深度合作。晓教育获得剑桥大学出版社
Prepare和EyesOpen系列教材的使用权,并在教师培训、资源共
享等方面深化合作。

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