长沙
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教学理念 —— “以一带五”

中考目标班“以一带五”的教学理念强调通过在特色班每一次课的学习,使学生在学习兴趣、学习态度、学习方法、
学习习惯、学习能力方面得以成长,全面提升综合学习能力,从而提高学生在校五天的学习效率。

  • 学习
    兴趣

  • 学习
    态度

  • 学习
    能力

  • 学习
    习惯

  • 学习
    方法

运用分层教学、分组教学,创设各种
情境,提升学生的课堂参与度,及时
表扬鼓励让学生享受成功的快乐。


挖掘学生闪光点,并及时鼓励;
观察学生细微变化,并正确引导。


通过启发式教学与引导式服务,
激发学生学习兴趣,改变学习态度、
方法、习惯,真正让每个学生提升
学习能力。


家校互联,从细节抓起,
引导学生形成良好习惯,及时指导、鼓励。


以学生在学习中的主体地位为基础,
教师课上课下注重学生学习方法的
形成,并加以指导和训练。


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课程体系 —— “四大特色”

  • 分层教学

    结合学生报读及测试成绩
    以科目为单位进行分层排课
    每班8-12人,实现因材施教
  • 完善的教学服务体系

    完整的全年课程体系
    学科服务体系以及
    学生管理体系
  • 责任制班级管理

    自然班每班15人左右,每班
    配有专门的学科班主任进行
    全年的班级管理
  • 学位控制

    为保证教学质量
    每年严格控制报读人数

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学生专属 —— “八大特权”

  • 1

    对每个学员的学习成果负责
  • 2

    班主任全年责任制班级管理
    及成绩跟踪
  • 3

    每周特色主题班会,营造
    学习良性竞争氛围
  • 4

    第一时间获取当地各大学校
    考试试题及考试新政策
  • 5

    专享初三全科学习资料库
  • 6

    享有政策类、家庭教育类等
    讲座资格
  • 7

    “课堂之外的课堂”,丰富多
    彩的学习活动
  • 8

    暑假前报读的学生可参与专
    属激励计划

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特色班介绍 ——“品牌课程”

该课程是星火教育10人课堂项目中的特色课程,报读对象为立志考入理想高中的初三学生,团队由一批热爱教育事业、专注初三 教学、专研初三考试的老师组成。课堂采用分层教学,以保障课堂效果最大化。课程致力于激发孩子学习兴趣,改变学习态度、方法、 习惯,通过完整的课程体系、学科服务体系及班级制管理与学习跟踪,全面助力初三考生。经过9年的发展,该课程已经成为具有影响 力的星火初三品牌课程。

  • 项目启动:
    正式对外招生

    2010年

  • 教学升级:
    教师培训体系
    教材教研体系迭代升级

    2012年

  • 全国热招:
    覆盖星火教育华南
    华东所有分公司

    2014年

  • 广受追捧:
    全国93个校区
    开设该初三特色课程

    2016年

  • 精细化提升:
    实现高效教学
    极致服务
    口碑载道

    2018年

  • 2009年

    项目筹备
  • 2011年

    广东推行:
    广东多个城市联合优化
  • 2013年

    江浙推行:
    江浙多个城市联合优化
  • 2015年

    服务升级:
    集团加强产品运营
    教学及服务的标准化管理
  • 2017年

    全面优化:
    实现教学内容的
    层层递进
    并配套专属VIP
    学科服务体系

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课程高度衔接 ——“轻松备战中考”

语、数

物、化

  • 2019届中考目标班秋季课程大纲
  • 数学

    语文

  • 提高班

    尖子班

    提高班

  • 反比例函数
    难度:

    反比例函数综合
    难度:

    鉴赏古诗读懂始——诗歌体裁
    难度:

  • 反比例函数的应用
    难度:

    相似三角形与圆综合
    难度:

    体味形象始为真——诗歌形象
    难度:

  • 相似三角形的判定与性质
    难度:

    相似三角形与函数综合
    难度:

    感人心者先乎情——诗歌情感
    难度:

  • 相似三角形的常见模型
    难度:

    锐角三角函数综合
    难度:

    更把金针度与人——表达技巧
    难度:

  • 锐角三角函数及应用
    难度:

    圆的综合(一)
    难度:

    阅读技巧提炼——说明文文体知识
    难度:

  • 圆的证明与计算
    难度:

    圆的综合(二)
    难度:

    阅读技巧提炼——说明文题型分析
    难度:

  • 期中测试
    难度:

    期中测试
    难度:

    阅读技巧提炼——议论文文体知识
    难度:

  • 一轮复习_数与式(一)
    难度:

    一轮复习_数与式
    难度:

    阅读技巧提炼——议论文题型分析
    难度:

  • 一轮复习_数与式(二)
    难度:

    一轮复习_分式、二次根式综合
    难度:

    阅读技巧提炼——记叙文文体知识
    难度:

  • 一轮复习_分式、二次根式综合
    难度:

    一轮复习_方程及函数中的应用题
    难度:

    阅读技巧提炼——记叙文题型分析(一)
    难度:

  • 一轮复习_方程及函数中的应用题
    难度:

    一轮复习_一元二次方程及韦达定理
    难度:

    阅读技巧提炼——记叙文题型分析(二)
    难度:

  • 一轮复习_一元二次方程及韦达定理
    难度:

    一轮复习_一次函数与反比例综合
    难度:

    写作能力提升——微作文写作
    难度:

  • 一轮复习_一次函数与反比例综合
    难度:

    一轮复习_二次函数图象性质、符号判断
    难度:

    写作能力提升——审题和立意
    难度:

  • 一轮复习_二次函数图象性质、符号判断
    难度:

    一轮复习_二次函数动点面积问题
    难度:

    写作能力提升——构思和选材
    难度:

  • 一轮复习_二次函数中的面积问题
    难度:

    一轮复习_二次函数与三角形存在性问题
    难度:

    写作能力提升——中心和布局
    难度:

  • 期末测试&复习
    难度:

    期末测试&复习
    难度:

    期末测试&复习
    难度:

  • 提示:此表仅供参考,实际课程表以当地校区公布为准。

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严选实力教师·不优秀不上台

——
课程设计经过3次以上集中教研讨论
严格+高标准的开课评审
课前历经300小时以上的高强度的授课训练

王老师
湖南师大硕士

4年教学经验
长沙星火教育10人课堂英语组组长
长沙星火教育2016年度明星教师
擅长帮助孩子快速掌握学习技巧
所带初高中学生成绩进步率达95%以上

付老师
中南大学

4年教学经验
长沙星火教育10人课堂数学组负责人
“希望杯”金牌教练员
借助浅显的语言,让每个孩子都建立自己的数学思维
所带学生多名学生由C到A

邱老师
安徽大学

3年教学经验
长沙星火教育10人课堂语文老师
曾被聘为南边文化艺术研究中心第三届签聘作家
“博之以文,约之以礼”,培养学习兴趣、注重良好学习习惯
所带多名学生提分超过20分

李老师
武汉理工大学

3年教学经验
长沙星火教育10人课堂数学老师
2017年度长沙星火教育明星教师
循循善诱的方式引导学生自主学习知识
所带多名学生从C到A

王老师
湖南师大硕士...
01.

付老师
中南大学...
02.

邱老师
安徽大学...
03.

李老师
武汉理工大学...
04.

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