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暑假学习升学、择校、衔接 不再是问题!

  • 小三至小五

    四大不适应:

    找不到学习的乐趣,学习不自觉

    逻辑思维不够强,学习方法单一;

    患有轻微或者严重的读写障碍;

    学习习惯不稳定,仍存在依赖性,缺乏自主学习能力。

  • 小五升小六

    面临毕业班,易叛逆,易受他人影响;
    升初中分重点班与普通班
    好的班级代表好的老师,好的教学质量等;
    拥有一个好的开始孩子就成功了一半。

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  • 第一步

    培养习惯
  • 第二步

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    精细服务
  • 第四步

    严选名师
  • 第五步

    家校互动

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秋季

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课程名称 年级 科目 课次/课时 开课时间
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10人课堂 新四年级 新概念英语、高斯 12/36 7月9日
新五年级
新六年级 六年级数学、新概念英语

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  • 1对1课程

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    让孩子全面成长

  • 10人课堂

    互动学习+分层教学

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严选实力老师 不优秀不上台

实力老师+专业研发团队+适配学情考情

王老师
浙江大学

以幽默新颖的教学方式培养学生学科兴趣br 力求让每个学生用最快乐的方式得到最大的收获
“教好小先生,当好大先生”是我毕生的奋斗目标

曹老师
苏州大学

擅长梳理整个单元的知识点结构
让学生理解知识点与知识点之间的联系
对待内向的学生细心引导,朋友式的教学
对待稍微顽皮的学生,体现老师的威严,以严治学
初三张金*同学从81到92分,进步了11分
初二谭*47分从到86分,进步了39分

岳老师
南京医科大学

坚持赏识教育,因材施教
擅长帮助学生归纳、总结和找规律
使学生的能力和心态两手都硬且相互促进
在一个月时间内,帮助外国语初三学生张薇*从71到中考的87
配合河海初中初三学生徐城*从41到64

张老师
江苏师范大学

擅长讲解练习典型题和易错题,针对学生的错题进行巩固
了解学生的学科情况和非学科情况,课上因材施教
2016年高考前两个月帮助高三学生董*从模拟考67分提高到高考81分
2016年帮助初一学生奚孟*、胡旭*等从68分提高到期末考88分、90分

王老师
浙江大学...
01.

曹老师
苏州大学...
02.

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南京医科大学...
03.

张老师
江苏师范大学...
04.

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