合肥
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教学理念 —— “以一带五”

中考目标班“以一带五”的教学理念强调通过在特色班每一次课的学习,使学生在学习兴趣、学习态度、学习方法、
学习习惯、学习能力方面得以成长,全面提升综合学习能力,从而提高学生在校五天的学习效率。

  • 学习
    兴趣

  • 学习
    态度

  • 学习
    能力

  • 学习
    习惯

  • 学习
    方法

运用分层教学、分组教学,创设各种
情境,提升学生的课堂参与度,及时
表扬鼓励让学生享受成功的快乐。


挖掘学生闪光点,并及时鼓励;
观察学生细微变化,并正确引导。


通过启发式教学与引导式服务,
激发学生学习兴趣,改变学习态度、
方法、习惯,真正让每个学生提升
学习能力。


家校互联,从细节抓起,
引导学生形成良好习惯,及时指导、鼓励。


以学生在学习中的主体地位为基础,
教师课上课下注重学生学习方法的
形成,并加以指导和训练。


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课程体系 —— “四大特色”

  • 分层教学

    结合学生报读及测试成绩
    以科目为单位进行分层排课
    每班8-12人,实现因材施教
  • 完善的教学服务体系

    完整的全年课程体系
    学科服务体系以及
    学生管理体系
  • 责任制班级管理

    自然班每班15人左右,每班
    配有专门的学科班主任进行
    全年的班级管理
  • 学位控制

    为保证教学质量
    每年严格控制报读人数

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学生专属 —— “八大特权”

  • 1

    对每个学员的学习成果负责
  • 2

    班主任全年责任制班级管理
    及成绩跟踪
  • 3

    每周特色主题班会,营造
    学习良性竞争氛围
  • 4

    第一时间获取当地各大学校
    考试试题及考试新政策
  • 5

    专享初三全科学习资料库
  • 6

    享有政策类、家庭教育类等
    讲座资格
  • 7

    “课堂之外的课堂”,丰富多
    彩的学习活动
  • 8

    暑假前报读的学生可参与专
    属激励计划

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特色班介绍 ——“品牌课程”

该课程是星火教育10人课堂项目中的特色课程,报读对象为立志考入理想高中的初三学生,团队由一批热爱教育事业、专注初三 教学、专研初三考试的老师组成。课堂采用分层教学,以保障课堂效果最大化。课程致力于激发孩子学习兴趣,改变学习态度、方法、 习惯,通过完整的课程体系、学科服务体系及班级制管理与学习跟踪,全面助力初三考生。经过9年的发展,该课程已经成为具有影响 力的星火初三品牌课程。

  • 项目启动:
    正式对外招生

    2010年

  • 教学升级:
    教师培训体系
    教材教研体系迭代升级

    2012年

  • 全国热招:
    覆盖星火教育华南
    华东所有分公司

    2014年

  • 广受追捧:
    全国93个校区
    开设该初三特色课程

    2016年

  • 精细化提升:
    实现高效教学
    极致服务
    口碑载道

    2018年

  • 2009年

    项目筹备
  • 2011年

    广东推行:
    广东多个城市联合优化
  • 2013年

    江浙推行:
    江浙多个城市联合优化
  • 2015年

    服务升级:
    集团加强产品运营
    教学及服务的标准化管理
  • 2017年

    全面优化:
    实现教学内容的
    层层递进
    并配套专属VIP
    学科服务体系

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课程高度衔接 ——“轻松备战中考”

  • 2019届中考目标班秋季课程大纲
  • 语文

    英语

    数学

    物理

    化学

  • 文言文字、词、句

    中考时态汇总复习

    二次函数的图像与性质

    温度与物态变化

    走进化学世界

  • 古诗文文学常识及诗歌默写复习

    时间状语从句

    二次函数的平移、与一元二次方程的关系

    内能与热机

    空气的组成和氧气的性质

  • 文言文拓展阅读

    原因状语从句

    二次函数的应用

    热学试题串讲

    氧气的制取

  • 语文基础专项

    让步状语从句

    反比例函数图形与性质

    电学初步

    分子和原子

  • 议论文之论点、论据篇

    祈使句

    比例线段

    串并联电路

    元素和离子

  • 议论文之论证方法及作用篇

    条件状语从句(上)

    相似三角形的判定(1)

    电路的连接

    一至三单元综合题型分析

  • 议论文之论证思路篇

    条件状语从句(下)

    相似三角形的判定(2)

    电阻和变阻器

    水的净化和水的组成

  • 议论文之句段作用及语言篇

    期中知识总复习

    相似三角形的性质和位似

    科学探究:欧姆定律

    化学式和化合价

  • 名著导读之《水浒传》

    期中综合检测

    期中复习

    伏安法测电阻

    期中备考复习

  • 期中模拟冲刺卷1

    被动语态(一)

    锐角三角函数

    电阻的串联和并联家庭电路

    质量守恒定律

  • 期中模拟冲刺2

    被动语态(二)

    解直角三角函数

    电流做功与电功率

    化学方程式的正确书写

  • 小说之故事情节及作用

    被动语态(三)“测”

    旋转

    测量电功率

    利用化学方程式的简单计算

  • 小说之人物形象分析

    定语从句(上)

    圆的基本性质

    科学探究:电流的热效应

    第五单元综合题型分析

  • 小说之表现手法

    定语从句(下)

    直线与圆的位置关系

    电学试题讲解

    二氧化碳的制取研究

  • 小说之主题分析

    构词法

    三角形的内切圆

    磁学基础

    二氧化碳和一氧化碳的性质

  • 模拟冲刺

    初中语法集合篇

    期末综合复习

    期末复习

    利用化染料的合理利用学方程式的简单计算

  • 提示:此表仅供参考,实际课程表以当地校区公布为准。

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严选实力教师·不优秀不上台

——
课程设计经过3次以上集中教研讨论
严格+高标准的开课评审
课前历经300小时以上的高强度的授课训练

李老师
物理

5年教学经验
宁国路校区理综组科组长
物理教研组优秀老师
幽默风趣,通俗易懂,高效课堂教学
辅导学生比赛多次获奖

李老师
英语

7年英语教学经验
宁国路校区文综组科组长
注重理性分析的学习方法
思维启发式的授课方式
教学期间所带学生进步率高达90%以上

张老师
数学

4年初中毕业班带班经验
桐城路校区教学主任
数学教研组组长
着重解题方法技巧讲解
拓展孩子思维,因材施教
教学期间所带学生进步率高达95%以上

吴老师
语文

3年语文教研经验
星火教育语文教研组优秀老师
注重个人兴趣联系与理解吸收的教学模式与师生互动学习法
教学期间所带学生进步率高达88%以上

李老师
物理...
01.

李老师
英语...
02.

张老师
数学...
03.

吴老师
语文...
04.

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