昆明
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教学理念 —— “以一带五”

初三特色班“以一带五”的教学理念强调通过在特色班每一次课的学习,使学生在学习兴趣、学习态度、学习方法、
学习习惯、学习能力方面得以成长,全面提升综合学习能力,从而提高学生在校五天的学习效率。

  • 学习
    兴趣

  • 学习
    态度

  • 学习
    能力

  • 学习
    习惯

  • 学习
    方法

运用分层教学、分组教学,创设各种
情境,提升学生的课堂参与度,及时
表扬鼓励让学生享受成功的快乐。


挖掘学生闪光点,并及时鼓励;
观察学生细微变化,并正确引导。


通过启发式教学与引导式服务,
激发学生学习兴趣,改变学习态度、
方法、习惯,真正让每个学生提升
学习能力。


家校互联,从细节抓起,
引导学生形成良好习惯,及时指导、鼓励。


以学生在学习中的主体地位为基础,
教师课上课下注重学生学习方法的
形成,并加以指导和训练。


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课程体系 —— “四大特色”

  • 分层教学

    结合学生报读及测试成绩
    以科目为单位进行分层排课
    每班8-12人,实现因材施教
  • 完善的教学服务体系

    完整的全年课程体系
    学科服务体系以及
    学生管理体系
  • 责任制班级管理

    自然班每班15人左右,每班
    配有专门的学科班主任进行
    全年的班级管理
  • 学位控制

    为保证教学质量
    每年严格控制报读人数

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学生专属 —— “八大特权”

  • 1

    对每个学员的学习成果负责
  • 2

    班主任全年责任制班级管理
    及成绩跟踪
  • 3

    每周特色主题班会,营造
    学习良性竞争氛围
  • 4

    第一时间获取当地各大学校
    考试试题及考试新政策
  • 5

    专享初三全科学习资料库
  • 6

    享有政策类、家庭教育类等
    讲座资格
  • 7

    “课堂之外的课堂”,丰富多
    彩的学习活动
  • 8

    暑假前报读的学生可参与专
    属激励计划

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特色班介绍 ——“品牌课程”

该课程是星火教育10人课堂项目中的特色课程,报读对象为立志考入理想高中的初三学生,团队由一批热爱教育事业、专注初三 教学、专研初三考试的老师组成。课堂采用分层教学,以保障课堂效果最大化。课程致力于激发孩子学习兴趣,改变学习态度、方法、 习惯,通过完整的课程体系、学科服务体系及班级制管理与学习跟踪,全面助力初三考生。经过9年的发展,该课程已经成为具有影响 力的星火初三品牌课程。

  • 项目启动:
    正式对外招生

    2010年

  • 教学升级:
    教师培训体系
    教材教研体系迭代升级

    2012年

  • 全国热招:
    覆盖星火教育华南
    华东所有分公司

    2014年

  • 广受追捧:
    全国93个校区
    开设该初三特色课程

    2016年

  • 精细化提升:
    实现高效教学
    极致服务
    口碑载道

    2018年

  • 2009年

    项目筹备
  • 2011年

    广东推行:
    广东多个城市联合优化
  • 2013年

    江浙推行:
    江浙多个城市联合优化
  • 2015年

    服务升级:
    集团加强产品运营
    教学及服务的标准化管理
  • 2017年

    全面优化:
    实现教学内容的
    层层递进
    并配套专属VIP
    学科服务体系

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课程高度衔接 ——“轻松备战中考”

课程安排

课程优惠

  • 2018初三特色班秋季课程大纲
  • 语文

    数学

    英语

    物理

    化学

  • 记叙文阅读(一)

    二次函数基本性质

    GRADE 9 UNIT 1 & 提建议句型

    温度、物态变化

    科学探究实验(一)

  • 记叙文阅读(二)

    二次函数实际运用桥梁、隧道、体育运用问题

    GRADE 9 UNIT 2 & 感叹句

    内能、比热容与

    我们周围的空气

  • 说明文阅读

    二次函数销售问题

    宾语从句

    热值、热机

    氧气的制取

  • 议论文阅读(一)

    二次函数几何运用——最值问题

    GRADE 9 UNIT3&UNIT 4

    力热综合应用

    物质构成的奥秘(一)

  • 议论文阅读(二)

    二次函数几何运用——特殊三角形问题

    GRADE 9 UNIT 5-6知识点串讲

    电与串并联电路

    物质构成的奥秘(二)

  • 九年级上 古诗梳理

    图形旋转变换定义及画法

    中考时态讲解1

    探究串并联电路的电流电压关系

    自然界的水

  • 九年级下古诗梳理

    旋转图形综合运用

    中考时态讲解2

    电阻和变阻器

    化学用语

  • 文言文《得道多助失道寡助》《陈涉世家》

    圆的基本概念与垂径定理

    被动语态

    探究欧姆定律

    化学式的计算

  • 文言文《桃花源记》《与朱元思书》

    与圆有关的位置关系

    GRADE 9 UNIT7&UNIT 8

    电阻的串并联与家庭用电

    质量守恒定律

  • 文言文《捕蛇者说》《岳阳楼记》

    圆的切线性质定理

    GRADE 9 UNIT 9&UNIT10

    电路动态及电路故障

    化学方程式

  • 文言文《醉翁亭记》《曹刿论战》

    圆的弧长、面积、阴影部分计算

    定语从句

    电流做功与电功率

    碳单质与二氧化碳的制取

  • 文言文《愚公移山》《出师表》

    概率

    GRADE 9 UNIT 11&UNIT12

    测量电功率与探究电流热效应

    碳的氧化物

  • 文言文《孟子二章》

    反比例函数概念与图像性质及实际运用

    非谓语动词

    电热综合应用

    燃料及其利用

  • 病句修改、病句

    反比例函数与一次函数综合运用

    GRADE 9 UNIT 13-14知识点讲解

    力电综合应用

    金属及其化学性质(一)

  • 作文素材分析(一)

    相似三角形概念与判定

    期末复习一

    电与磁

    金属及其化学性质(二)

  • 作文素材分析(一)

    相似三角形、多边形综合运用

    期末复习二

    信息的传递 能源与可持续发展

    综合复习

  • 试卷训练

    试卷训练

    试卷训练

    试卷训练

    试卷训练

  • 总复习

    总复习

    总复习

    总复习

    总复习

  • 提示:此表仅供参考,实际课程表以当地校区公布为准。

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严选实力教师·不优秀不上台

——
课程设计经过3次以上集中教研讨论
严格+高标准的开课评审
课前历经300小时以上的高强度的授课训练

苏老师
数学

8年教学经验
昆明目标班校区教学主任
注重培养学生优秀的学习习惯及思维习惯
热爱教育事业,熟悉各级教材及考点
致力于云南中高考数学学科考试研究
一对一教学平均成绩提分19-22分
教学期间所带学生进步率高达98%以上

马老师
语文

6年教学经验
严格又不失幽默、简洁又不乏重点
对待学生有着足够的耐心与责任心
主动走近、了解学生,做到因材施教
擅长“点、线、串、支”教学模式
学生中考成绩由70分提升至92分
90分提升至108分,87分提升至108分

欧老师
英语

6年教学经验
注重讲求课堂教学的组织和优化
注重对学生自主、合作学习能力的培养
崇尚“学高为师,身正为范”育人准则
对教学高度责任心、严谨科研和对学生严格要求
所带学生提分率100%,平均提分20分以上

展老师
物理

8年教学经验
2014年荣获“优秀教师”
2015年被星火教育聘为“教材编写者”
2017年荣获年度“明星教师”
注重培养学生自主学习的习惯
擅长建构学科知识体系
所带学生优秀率高达95%以上

苏老师
数学...
01.

马老师
语文...
02.

欧老师
英语...
03.

展老师
物理...
04.

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