苏州
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教学理念 —— “以一带五”

中考目标班“以一带五”的教学理念强调通过在特色班每一次课的学习,使学生在学习兴趣、学习态度、学习方法、
学习习惯、学习能力方面得以成长,全面提升综合学习能力,从而提高学生在校五天的学习效率。

  • 学习
    兴趣

  • 学习
    态度

  • 学习
    能力

  • 学习
    习惯

  • 学习
    方法

运用分层教学、分组教学,创设各种
情境,提升学生的课堂参与度,及时
表扬鼓励让学生享受成功的快乐。


挖掘学生闪光点,并及时鼓励;
观察学生细微变化,并正确引导。


通过启发式教学与引导式服务,
激发学生学习兴趣,改变学习态度、
方法、习惯,真正让每个学生提升
学习能力。


家校互联,从细节抓起,
引导学生形成良好习惯,及时指导、鼓励。


以学生在学习中的主体地位为基础,
教师课上课下注重学生学习方法的
形成,并加以指导和训练。


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课程体系 —— “四大特色”

  • 分层教学

    结合学生报读及测试成绩
    以科目为单位进行分层排课
    每班8-12人,实现因材施教
  • 完善的教学服务体系

    完整的全年课程体系
    学科服务体系以及
    学生管理体系
  • 责任制班级管理

    自然班每班15人左右,每班
    配有专门的学科班主任进行
    全年的班级管理
  • 学位控制

    为保证教学质量
    每年严格控制报读人数

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学生专属 —— “八大特权”

  • 1

    对每个学员的学习成果负责
  • 2

    班主任全年责任制班级管理
    及成绩跟踪
  • 3

    每周特色主题班会,营造
    学习良性竞争氛围
  • 4

    第一时间获取当地各大学校
    考试试题及考试新政策
  • 5

    专享初三全科学习资料库
  • 6

    享有政策类、家庭教育类等
    讲座资格
  • 7

    “课堂之外的课堂”,丰富多
    彩的学习活动
  • 8

    暑假前报读的学生可参与专
    属激励计划

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特色班介绍 ——“品牌课程”

该课程是星火教育10人课堂项目中的特色课程,报读对象为立志考入理想高中的初三学生,团队由一批热爱教育事业、专注初三 教学、专研初三考试的老师组成。课堂采用分层教学,以保障课堂效果最大化。课程致力于激发孩子学习兴趣,改变学习态度、方法、 习惯,通过完整的课程体系、学科服务体系及班级制管理与学习跟踪,全面助力初三考生。经过9年的发展,该课程已经成为具有影响 力的星火初三品牌课程。

  • 项目启动:
    正式对外招生

    2010年

  • 教学升级:
    教师培训体系
    教材教研体系迭代升级

    2012年

  • 全国热招:
    覆盖星火教育华南
    华东所有分公司

    2014年

  • 广受追捧:
    全国93个校区
    开设该初三特色课程

    2016年

  • 精细化提升:
    实现高效教学
    极致服务
    口碑载道

    2018年

  • 2009年

    项目筹备
  • 2011年

    广东推行:
    广东多个城市联合优化
  • 2013年

    江浙推行:
    江浙多个城市联合优化
  • 2015年

    服务升级:
    集团加强产品运营
    教学及服务的标准化管理
  • 2017年

    全面优化:
    实现教学内容的
    层层递进
    并配套专属VIP
    学科服务体系

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课程高度衔接 ——“轻松备战中考”

英、数、物、化

数、物、化

  • 2019届中考目标班秋季课程大纲
  • 英语

    数学

    物理

    化学

  • 现在完成时
    难度:

    一元二次方程的解法与判别式
    难度:

    杠杆的定义、作图、分类
    难度:

    铜绿分解实验
    难度:

  • 被动语态-不定式
    难度:

    根与系数关系
    难度:

    杠杆的五要素
    难度:

    化肥分解实验
    难度:

  • 被动语态-动词的被动形式
    难度:

    应用题
    难度:

    杠杆的平衡条件
    难度:

    蜡烛燃烧实验
    难度:

  • 被动语态-副词
    难度:

    基础回顾
    难度:

    定滑轮和动滑轮的实质
    难度:

    空气中氧气含量拓展
    难度:

  • 状语从句-if句型
    难度:

    圆周角定理
    难度:

    定滑轮和动滑轮的特点、应用
    难度:

    实验室制取氧气方法
    难度:

  • 状语从句-不定式
    难度:

    垂径定理
    难度:

    滑轮组的特点与作图
    难度:

    二氧化碳性质
    难度:

  • 状语从句-形容词
    难度:

    圆中的证明
    难度:

    功与功率的定义
    难度:

    二氧化碳制取与氧气比较
    难度:

  • (not)as…as
    难度:

    圆中最值问题
    难度:

    功与功率的判断、计算
    难度:

    水的过滤
    难度:

  • 动词+ing形式
    难度:

    内接多边形
    难度:

    动能和势能的判断
    难度:

    微粒性质探究实验
    难度:

  • 状语从句(三)
    难度:

    弧长、面积计算
    难度:

    机械能的判断
    难度:

    常见的微粒
    难度:

  • 过去完成式
    难度:

    圆锥问题
    难度:

    三种功的判断
    难度:

    纯净物与混合物
    难度:

  • 间接引语
    难度:

    相似基础
    难度:

    效率的简答计算
    难度:

    组成物质的元素
    难度:

  • 定语从句
    难度:

    相似性质判定
    难度:

    竖直滑轮组的效率
    难度:

    元素符号与含义
    难度:

  • ~

    平行模型与共边共角模型
    难度:

    金属的活水平滑轮组的效率动性顺序应用
    难度:

    常见的符号与含义
    难度:

  • ~

    射影定理与三垂直
    难度:

    斜面的效率
    难度:

    化学式的含义
    难度:

  • ~

    相似与圆综合
    难度:

    影响内能的因素
    难度:

    化学式的定量描述
    难度:

  • 提示:此表仅供参考,实际课程表以当地校区公布为准。

  • 2019届中考目标班秋季课程大纲
  • 数学

    物理

    化学

  • 相似在几何中的综合
    难度:

    改变内能的方式
    难度:

    物质的分类
    难度:

  • 概念
    难度:

    比热容的理解与计算
    难度:

    燃烧原理
    难度:

  • 性质
    难度:

    汽油机、柴油机的认识
    难度:

    灭火方法
    难度:

  • 解直角三角形
    难度:

    四冲程的理解
    难度:

    质量守恒
    难度:

  • 投影
    难度:

    热值及其计算
    难度:

    元素守恒
    难度:

  • 二次函数的平移对称
    难度:

    电路的构造
    难度:

    化学方程式的含义
    难度:

  • a,b,c
    难度:

    电路的状态
    难度:

    金属材料
    难度:

  • 图象应用
    难度:

    串并联的识别和应用
    难度:

    金属的冶炼
    难度:

  • 代数应用
    难度:

    串并联电路的电流
    难度:

    金属生锈与防护
    难度:

  • 铅垂法
    难度:

    电压及电压表、电表的判断
    难度:

    金属与酸反应图像
    难度:

  • 等面积法
    难度:

    串并联综合判断
    难度:

    石灰石的利用
    难度:

  • 单动点
    难度:

    变阻器
    难度:

    利用质量差的计算
    难度:

  • 双动点
    难度:

    滑动变阻器的作图
    难度:

    溶液的组成
    难度:

  • 等腰三角形存在性
    难度:

    电路图转实物图
    难度:

    溶液浓度的表示
    难度:

  • 直角三角形存在性
    难度:

    实物图转电路图
    难度:

    饱和溶液与不饱和溶液
    难度:

  • 平行四边形存在性
    难度:

    电路设计
    难度:

    溶解度与溶解度曲线
    难度:

  • 数据的集中与描述
    难度:

    电流和电压关系
    难度:

    结晶方法
    难度:

  • 概率综合应用
    难度:

    电阻和电流关系
    难度:

    ~

  • 提示:此表仅供参考,实际课程表以当地校区公布为准。

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严选实力教师·不优秀不上台

——
课程设计经过3次以上集中教研讨论
严格+高标准的开课评审
课前历经300小时以上的高强度的授课训练

许老师
苏州大学

3年数学教学经验
苏州星火教育饮马桥校区理综科组长
星火教育集团第一届解题大赛校区赛数学科目二等奖
星火教育第四届教师技能大赛校区赛二等奖
教学期间所带学生提分率高达95.6%

秦老师
江苏大学

4年一线教学经验
苏州星火骨干数学教师
2015-2017年度明星教师
第四届教师技能大赛全国说课组亚军
教学期间所带学生进步率高达95%以上
一对一续费率高达98%,小班续费率高达85%

薛老师
淮阴师范学院

星火数学学科研究员
星火数学金牌教师
2017年度明星教师
第二届解题大赛数学组一等奖
中考数学提分榜第一、进步榜第一
教学期间所带学生提分率高达96.8%

洪老师
南京林业大学

滨河路校区骨干级数学教师
数学教研组学科带头人
丰富的教学经验
善于捕捉命题点
教学期间学生进步率达96%

许老师
苏州大学...
01.

秦老师
江苏大学...
02.

薛老师
淮阴师范学院...
03.

洪老师
南京林业大学...
04.

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