武汉
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教学理念 —— “以一带五”

初三特色班“以一带五”的教学理念强调通过在特色班每一次课的学习,使学生在学习兴趣、学习态度、学习方法、
学习习惯、学习能力方面得以成长,全面提升综合学习能力,从而提高学生在校五天的学习效率。

  • 学习
    兴趣

  • 学习
    态度

  • 学习
    能力

  • 学习
    习惯

  • 学习
    方法

运用分层教学、分组教学,创设各种
情境,提升学生的课堂参与度,及时
表扬鼓励让学生享受成功的快乐。


挖掘学生闪光点,并及时鼓励;
观察学生细微变化,并正确引导。


通过启发式教学与引导式服务,
激发学生学习兴趣,改变学习态度、
方法、习惯,真正让每个学生提升
学习能力。


家校互联,从细节抓起,
引导学生形成良好习惯,及时指导、鼓励。


以学生在学习中的主体地位为基础,
教师课上课下注重学生学习方法的
形成,并加以指导和训练。


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课程体系 —— “四大特色”

  • 分层教学

    结合学生报读及测试成绩
    以科目为单位进行分层排课
    每班8-12人,实现因材施教
  • 完善的教学服务体系

    完整的全年课程体系
    学科服务体系以及
    学生管理体系
  • 责任制班级管理

    自然班每班15人左右,每班
    配有专门的学科班主任进行
    全年的班级管理
  • 学位控制

    为保证教学质量
    每年严格控制报读人数

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学生专属 —— “八大特权”

  • 1

    对每个学员的学习成果负责
  • 2

    班主任全年责任制班级管理
    及成绩跟踪
  • 3

    每周特色主题班会,营造
    学习良性竞争氛围
  • 4

    第一时间获取当地各大学校
    考试试题及考试新政策
  • 5

    专享初三全科学习资料库
  • 6

    享有政策类、家庭教育类等
    讲座资格
  • 7

    “课堂之外的课堂”,丰富多
    彩的学习活动
  • 8

    暑假前报读的学生可参与专
    属激励计划

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马上咨询,孩子学习成果我们负责!

特色班介绍 ——“品牌课程”

该课程是星火教育10人课堂项目中的特色课程,报读对象为立志考入理想高中的初三学生,团队由一批热爱教育事业、专注初三 教学、专研初三考试的老师组成。课堂采用分层教学,以保障课堂效果最大化。课程致力于激发孩子学习兴趣,改变学习态度、方法、 习惯,通过完整的课程体系、学科服务体系及班级制管理与学习跟踪,全面助力初三考生。经过9年的发展,该课程已经成为具有影响 力的星火初三品牌课程。

  • 项目启动:
    正式对外招生

    2010年

  • 教学升级:
    教师培训体系
    教材教研体系迭代升级

    2012年

  • 全国热招:
    覆盖星火教育华南
    华东所有分公司

    2014年

  • 广受追捧:
    全国93个校区
    开设该初三特色课程

    2016年

  • 精细化提升:
    实现高效教学
    极致服务
    口碑载道

    2018年

  • 2009年

    项目筹备
  • 2011年

    广东推行:
    广东多个城市联合优化
  • 2013年

    江浙推行:
    江浙多个城市联合优化
  • 2015年

    服务升级:
    集团加强产品运营
    教学及服务的标准化管理
  • 2017年

    全面优化:
    实现教学内容的
    层层递进
    并配套专属VIP
    学科服务体系

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课程高度衔接 ——“轻松备战中考”

  • 2019届初三特色班秋季课程大纲
  • 英语

    数学

    语文

    化学

    物理

  • 谈论学习的方法(by+doing)

    二次函数的图像和性质(一)

    【古】《红楼梦》与古人的命运

    我们周围的空气

    复习浮力、压强综合题型

  • 学会发表意见(if,whether等)

    二次函数的图像和性质(二)

    【阅】分析语段作用

    氧气的制取

    复习滑轮、杠杆及简单机械效率

  • 礼貌询问信息(could的用法)

    二次函数的解析式求法

    【作】提炼材料的主题

    构成物质的微观粒子

    复习分子热运动及内能

  • 谈论过去发生事件(used to的用法)

    分线段成比例

    【基础】病句与标点

    化学式

    热机及其效率

  • 讨论产品构成和产地(被动语态二)

    相似三角形的概念和性质

    【阅】句子含义与文章启发

    自然界中的水

    复杂电路

  • 九年级上 古诗梳理

    图形旋转变换定义及画法

    中考时态讲解1

    探究串并联电路的电流电压关系

    自然界的水

  • 谈论发明物的历史(被动语态三)

    相似三角形的判定

    【作】表达主题观点

    期中模拟测试

    电路分析、电路故障

  • 谈论允许所做之事(allow的用法)

    相似证明

    【考】期中重点知识复习

    质量守恒定律

    电阻器及滑动变阻器

  • 期中测试

    期中测试

    【基础】选词填空与字词辨析

    化学方程式的书写

    期中测试

  • 谈论事物的归属(情态动词表推测)

    旋转

    【名著】《三国演义》与古人侠义

    化学方程式的计算

    电流与电压、电阻的关系

  • 谈论喜好(定语从句二)

    圆的相关概念与性质

    【作】文段结构

    碳及其化合物

    欧姆定律

  • 谈论风俗和习惯(suppose的用法)

    圆周角定理

    【古】九年级文言文综合训练

    二氧化碳

    电阻的测量

  • 谈论事物的影响(make的用法)

    圆心角定理

    【阅】分析人物形象

    科学探究及实验技能

    欧姆定律在串、并联电路中的应用

  • 陈述过去事件(核心句型的复习一)

    切线长定理

    【作】以小见大,含情于理

    燃烧与灭火

    电功率

  • 谈论保护环境(核心句型的复习二)

    弦切角定理

    【阅】概括主题思想

    物质构成的奥秘—微观粒子综合

    焦耳定律

  • 谈论憧憬未来(核心句型的复习二)

    圆与相似

    【考】期末重点知识复习

    科学探究及实验技能

    家庭电路

  • 期末测试

    期末测试

    期末测试

    期末模拟测试

    期末测试

  • 提示:此表仅供参考,实际课程表以当地校区公布为准。

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严选实力教师·不优秀不上台

——
课程设计经过3次以上集中教研讨论
严格+高标准的开课评审
课前历经300小时以上的高强度的授课训练

徐金海
荆楚理工学院

7年教学经验
武汉星火教育金牌老师,优秀指导老师。
具有超强的亲和力,让学生喜欢数学课堂,巧设问题,善设疑点,循循诱导。
多年来一直深耕武汉市初中数学一线讲台,尤其对武汉中考数学深有研究。
2016年所带学生平均提分20分,其中最高提分高达53分。
所带学生95%取得明显的提高。

李伟
湖北工业大学

7年教学经验 曾获武汉星火教育最佳教师奖 课堂上是金刚怒目不打折扣的严师,生活中是菩萨低眉谆谆善诱的兄长, 教会学生的不仅有临场制胜的应试技巧,亦有飞扬古今的语文素养和温润自得的人文情怀。 2015高三毕业班作文平均提分10分,80%升入一本重点院校; 2016初三毕业班,语文平均提分12分,80%升入市级重点高中。

章鹏
武汉理工大学硕士(211)

多年教学经验 武汉星火教育数学组核心骨干教师
曾获“星火最受学生喜爱教师”荣誉
上课时注意启发和调动学生的积极性,课堂气氛活跃,例题丰富;
下课时不厌其烦,细心讲解,使学生有所收获,充分吸收课堂内容。
所带学生进步率高达90%,家长满意度100%。

朱梦
对外经贸大学(985、211)

多年教学经验
武汉星火教育小学组负责人
武汉星火教育小学金牌老师,优秀指导老师。
善于与孩子沟通交流,多角度的分析问题,总结规律。 善于启发式教学,培养学生独立思考的能力。
所带学生平均提分20分。

徐金海
荆楚理工学院...
01.

李伟
湖北工业大学...
02.

章鹏
武汉理工大学...
03.

朱梦
对外经贸大学...
04.

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